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本文摘要：中班教案《预防生疏人》适用于中班的宁静主题教学运动当中，让幼儿不随意接受生疏人的工具、不给生疏人开门、不跟生疏人走，造就幼儿的自我掩护意识，磨练小朋侪们的反映能力，磨炼他们的小我私家能力，快来看看幼儿园中班《预防生疏人》教案吧。运动目的1.造就幼儿的自我掩护意识。2.教育幼儿不随意接受生疏人的工具、不给生疏人开门、不跟生疏人走。 3.磨练小朋侪们的反映能力，磨炼他们的小我私家能力。4.知道在发生危险时如何自求。
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中班教案《预防生疏人》适用于中班的宁静主题教学运动当中，让幼儿不随意接受生疏人的工具、不给生疏人开门、不跟生疏人走，造就幼儿的自我掩护意识，磨练小朋侪们的反映能力，磨炼他们的小我私家能力，快来看看幼儿园中班《预防生疏人》教案吧。运动目的1.造就幼儿的自我掩护意识。2.教育幼儿不随意接受生疏人的工具、不给生疏人开门、不跟生疏人走。
3.磨练小朋侪们的反映能力，磨炼他们的小我私家能力。4.知道在发生危险时如何自求。运动预备1.图片1幅2.课件运动历程一、出示图片，引导幼儿视察并讲述图片内容，㈠这是谁？你熟悉他吗？我们把自己不熟悉、不熟习的人称为生疏人。㈡寓目课件，发问幼儿：一画面中都有谁？他们在干甚么？小姐姐为何摆手？㈢教师举行小结：小姐姐不要生疏人的工具，她怕生疏人会伤害她。
二、学习童谣《生疏人》㈠见告幼儿老师有一首关于《生疏人》的童谣，请大家一起浏览。㈡教幼儿学习这首童谣，勉励小朋侪把这首童谣说给小弟弟、小mm听。三、引导幼儿讨论：生疏人为何会送礼物个小朋侪?我们为何不要生疏人的工具?引导幼儿展开讨论，让幼儿知道生疏人给小朋侪礼物是有目的的，有的想骗小朋侪脱离妈妈、爸爸;有的想骗小朋侪到他家里往偷他家的工具。
教育幼儿不要被生疏人送的礼物疑惑，而上当受骗。附：童谣： 生疏人生疏人给吃的，我不要生疏人领我走，我不往，生疏人送礼物，我不要，生疏人来敲们，我不开。
小百科：生疏人指不认识、不相识的人，小我私家主观性较强。
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